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幼儿园开放日活动方案
随着人类社会的不断发展,对于各类范文的需求不断增多,好的范文更具有参考意义,范文的撰写要注意哪些方面呢?下面,小编为大家整理的“幼儿园的开放日活动计划模板”,相信能对大家有所帮助。
一、家长开放日目标:
1、让家长走进幼儿园,了解我园的全面工作情况及发展现状,了解幼儿学习、生活及成长情况,参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量,增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息,改变家庭教育方式,以更好地支持和协助教师工作,家园配合。
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:××年××月××日7:40―11:30
三、活动地点:各班教室
四、开放内容:半日班级活动
五、活动要求与建议:
1、××月××日前教师活动课详案备好并上报给段长,日班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责,语言组、计算组各上一节,户外活动(包括晨间活动)要有目标,材料充足,一定在计划上显现,早操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)
4、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。(《幼儿教师十不准要求》)
5、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的
查看更多>>感谢大家阅读本篇文章,励志的句子编辑为大家提供的是“幼儿园开放日活动方案”。如果觉得不错的话,欢迎将这篇文章分享给身边的朋友们。对于那些想要做大事的人来说,目标一定要远大,计划一定要明确而合理,这样才能圆满地完成工作任务。在制定方案时,必须考虑发生问题的各个角度和可能的方式,方案正是一种起安排功能的文书。
幼儿园开放日活动方案 篇1活动名称:
大班家长开放日活动方案
活动目标:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
活动步骤:
数学知识展示:
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈:
玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服:
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
活动评价:以游戏活动展示为载体,在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下:
1、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩
2、家长参与活动,亲身体验愉悦和成功
3、更新家长教育观念,传递新的教育信息
4、提高了教师
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幼儿园开放日活动方案(优选)
一、活动主题:亲子共享教育乐园
二、活动目的:
1. 提供一个亲子共同参与的平台,增进家长与幼儿园之间的沟通与合作;
2. 让家长亲身体验幼儿在园教育环境与教学内容;
3. 帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法;
4. 激发家长关注并参与幼儿的成长过程。
三、活动时间:周六或周日上午,持续约3个小时。
四、活动内容:
1. 儿歌大联唱
邀请家长和孩子一起参与,共同大声唱出孩子们熟悉的儿歌,为活动营造愉悦的氛围。
2. 亲子游戏
分组进行亲子游戏,如三腿跑、接力赛跑、扔沙包等,增进亲子间的默契和合作。
3. 亲子手工制作
安排手工制作环节,引导家长和孩子一起动手制作小礼物或工艺品。通过这个过程,增进亲子间的交流与互动。
4. 教师讲座
邀请幼儿园的教师进行讲座,介绍幼儿园的教育理念、教学模式和课程设置,让家长更全面地了解幼儿园的教育方式。
5. 校园参观
安排家长和孩子参观校园,了解各个教学区域和活动场所,让家长对幼儿园的环境和教育资源有更直观的了解。
6. 学生表演
安排幼儿进行简单的合唱、舞蹈或戏剧等表演,展示他们在幼儿园学到的一些成果,让家长们感受到孩子们的成长和进步。
7. 亲子互动游戏
安排亲子组队进行各类游戏,如趣味问答、拼图比赛等,增加亲子间的互动和交流。
8. 亲子绘画比赛
组织亲子绘画比赛,鼓励家长和孩子一起创作绘画作品,并评选出最佳作品,展示孩子们的艺术天赋。
五、活动准备:
1. 场地布置:根据活动内容需要,合理布置场地,参考幼儿园教室的布置风格,打造亲切、温馨的环境。
2. 材料准备:准备活动所需的道具、儿歌cd、手工材料、绘画用品等。
3. 员工培训:为工作人员提供相关培训,确保活动流程的顺利进行。
4. 宣传推广:制作宣传海报,通过幼儿园通讯、社交媒体等渠道宣传推广,并鼓励家长积极参与。
六、活动效果评估:
对于参与活动的家长和幼儿进行问卷调查,了解他们对于活动内容和组织方式的满意度和建议,以及是否对幼儿园的教育环境有更全面的认知。
通过以上活动方案,幼儿园开放日活动能够提供给家长和幼儿一个共享教育乐园的机会。这不仅
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幼儿园开放日活动总结(篇1)20xx年x月x日,幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括:晨间活动、早操、学习活动、等等。在活动中,小班玩摆积木游戏,请家长与孩子一起摆积木、展示成果,体验了亲子活动的快乐;中班孩子进行了歌舞、朗读表演;大班在多媒体教室师生一起学习了《采蘑菇的小姑娘》的歌舞表演,各班还开展有趣的户外活动,充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们,也使家长们跃跃欲试。
活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
在观摩活动后,家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”,老师从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
幼儿园开放日活动总结(篇2)为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,20xx—1—22日下午,我们进行了家长开放日半日活动,我们将本次家长开放日活动进行了以下小结。
一、家长出席情况
今天幼儿入园11人,参加家长11个,其中一个是奶奶参加的,
二、幼儿总体表现情况
本次家长开放日活动按计划照常进行,从下午3:00开始,一直到4:50结束,开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子在课堂的表现及老师的授课情况,在活动中,孩子的参与性非常好,而且有个别孩子表现非常积极活跃,主动举手,争着回答问题,让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手,胆子还是较小,有的孩子注意力也不太集中,我们在以后的教学活动中要多加关注,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外游戏中,孩子也玩的很开心
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